ES UN TEST DE 7 REACTIVOS PARA CONTESTAR EN MENOS DE 5 MINUTITOS.
EN 5 MINUTOS PREPARATE HOY.
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INICIAR TEST CAMPOS DE FORMACIÓN
TEST DE LOS CAMPOS DE FORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
TEST MAGNÍFICO SOBRE LOS CAMPOS DE FORMACIÓN DE TODA LA EDUCACIÓN BÁSICA. PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA.
ES UN TEST DE 7 REACTIVOS PARA CONTESTAR EN MENOS DE 5 MINUTITOS.
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EVALUAR DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO - EDUCARRIENDO - PARA MAESTROS
En menos de 10 minutos nuestros amigos de EDUCARRIENDO te exponen el libro EVALUAR DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO. Libro número 1 de la serie HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. En 10 minutitos te explican el libro completo. Espera los siguientes videos y SUSCRIBETE al Canal.
ESTACIONES DEL AÑO - CANCIÓN INFANTIL
Esperamos disfruten esta canción que les ayudará a sus niños a aprenderse los nombres de las ESTACIONES DEL AÑO.
Si quieres ver más videos educativos haz clic en el link siguiente
VIDEOS EDUCATIVOS
LOS MESES DEL AÑO. LA MEJOR FORMA DE APRENDÉRTELOS.
La Zona Escolar 221 trae para ustedes este valioso VIDEO EDUCATIVO de gran utilidad para aprenderse los nombres de LOS MESES DEL AÑO. Ideal para niños de 3 a 10 años. Aunque con nuestras animaciones hasta los pequeñitos menores de 3 años se van a entretener.
Próximamente publicaremos la canción inédita de LOS MESES DE AÑO. Para que tus niños se los aprendan cantando.
Aquí abajo se encuentra el link. Si gustas dejar tus comentarios aquí en el Blog o dentro del canal de Youtube te lo agradecemos. Será de gran ayuda para seguir mejorando. Si deseas un video infantil sobre algún tema en particular, háznoslo saber y te complaceremos.
LOS MESES DEL AÑO - EL MEJOR VIDEO EDUCATIVO
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LOS MESES DEL AÑO - EL MEJOR VIDEO EDUCATIVO
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CANCIÓN INÉDITA PARA APRENDER LOS NOMBRES DE LOS DÍAS DE LA SEMANA
La Zona Escolar 221 siguiendo con su originalidad e innovación trae para ustedes este valioso VIDEO EDUCATIVO de gran utilidad para aprenderse los nombres de los días de la semana. Ideal para primer grado de primaria y para toda la Educación Inicial y Preescolar.
Aquí abajo se encuentra el link. Si gustas dejar tus comentarios aquí en el Blog o dentro del canal de Youtube te lo agradecemos. Será de gran ayuda para seguir mejorando. Si deseas un video infantil sobre algún tema en particular, háznoslo saber y te complaceremos.
VIDEO DE CANCIÓN DE LOS DÍAS DE LA SEMANA
Aquí abajo se encuentra el link. Si gustas dejar tus comentarios aquí en el Blog o dentro del canal de Youtube te lo agradecemos. Será de gran ayuda para seguir mejorando. Si deseas un video infantil sobre algún tema en particular, háznoslo saber y te complaceremos.
VIDEO DE CANCIÓN DE LOS DÍAS DE LA SEMANA
VIDEO EDUCATIVO PARA APRENDER LOS NOMBRES DE LOS DÍAS DE LA SEMANA
La Zona Escolar 221 siguiendo con su originalidad e innovación trae para ustedes este valioso VIDEO EDUCATIVO de gran utilidad para aprenderse los nombres de los días de la semana. Ideal para primer grado de primaria y para toda la Educación Inicial y Preescolar.
Este video hecho con mucho esfuerzo y dedicación esperamos les sea de su agrado y utilidad.
Narra la historia de Caballo que está preparándose para su carrera y al invitar a Winnie Pinwinnie se da cuenta de que no se sabe los días de la semana. Próximamente publicaremos la canción inédita de las días de la semana.
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LOS DÍAS DE LA SEMANA - EL MEJOR VIDEO EDUCATIVO
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LOS DÍAS DE LA SEMANA - EL MEJOR VIDEO EDUCATIVO
La forma más entretenida y divertida de aprender las vocales. No te lo puedes perder.
El equipo Técnico Pedagógico de la Supervisión 221 participa activa y productivamente en la innovación educativa. Y el día de hoy les trae para ustedes 2 videos que les pueden servir para que sus alumnos se aprendan las vocales por medio de las Tics. Esperamos y les guste.
Este es el link del primer video donde narra una pequeña historia de una vaquita que no se sabe las vocales. Así que su amigo Winnie Pinwinnie le ayuda a repasarlas.
Y en este segundo link se encuentra una canción inédita sobre las vocales la canta Tigre junto con sus amiguitos animales. Estamos seguros que tus alumnos al escucharla 2 veces se aprenderán las vocales.
TEST PARTE 2. DE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS. EDUCACIÓN BÁSICA.
Les presentamos este NUEVO Test sencillo de 5 preguntas.
Los Principios pedagógicos PARTE 2 del Plan de Estudios 2011.
Se realiza en 5 min aproximadamente.
Es para toda la Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria).
Haz clic abajito. COMPARTELO CON TUS COLEGAS. Si te gustó ESPERA EL NUEVO TEST DE PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS *BASADOS EN SITUACIONES REALES* NO CONCEPTOS.
HACER TEST. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS. PARTE 2.
TEST DE LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS. EDUCACIÓN BÁSICA.
Les presentamos este Test sencillo de 10 preguntas.
Los Principios pedagógicos del Plan de Estudios 2011. PARTE 1 y 2.
Se realiza en 10 min. aproximadamente.
Es para toda la Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria).
Haz clic abajito. COMPARTELO CON TUS COLEGAS. Esta dividido en 2 partes de 5 preguntas. son 10 en Total.
HACER TEST. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS.
TEST DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
TEST MAGNÍFICO SOBRE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA DE TODA LA EDUCACIÓN BÁSICA. PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA.
ES UN TEST DE 5 REACTIVOS PARA CONTESTAR EN MENOS DE 5 MINUTITOS.
EN 5 MINUTOS PREPARATE HOY.
COMPARTE CON TUS COLEGAS.
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LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA
HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA
¿NO SABES EVALUAR FORMATIVAMENTE A TUS ALUMNOS?
¿BATALLAS EN CÓMO HACERLE?
¿NO CONOCES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN CANTIDAD?
O SIMPLEMENTE. SI LO SABES Y LO HACES. Y MUY BIEN.
PERO QUIERES APRENDER MÁS.
Y APARTE TE GUSTA COMPARTIRLO CON TUS COLEGAS.
ESTE MATERIAL ES JUSTO PARA TI.
5 LIBROS CON LA MEJOR INFORMACIÓN. NO TE LOS PUEDES PERDER.
ES PARA TODA LA EDUCACIÓN BÁSICA. PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA.
HAZ CLIC AQUI PARA VER EL ARTÍCULO COMPLETO.
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CUENTOS PARA FOMENTAR VALORES
LOS VALORES BIEN EXPLICADOS CON DIAPOSITIVAS Y UN CUENTO AL FINAL PARA CERRAR CON UNA GRAN REFLEXIÓN.
TE INVITAMOS A QUE LOS PRACTIQUES EN TU GRUPO Y PODER MEJORAR LA CONVIVENCIA SANA.
SON 10 PRESENTACIONES CON SUS CUENTOS CORTOS.
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LAS 5 MEJORES PELÍCULAS DE DEPORTES PARA NIÑOS Y JÓVENES.
Se acercan las vacaciones largas y con ello un periodo largo de receso para los niños y jóvenes.
Y que mejor manera de cerrar un ciclo escolar y abrir uno nuevo que aprendiendo por medio de películas que nosotros como Maestros les podemos recomendar para que las vean en vacaciones.
Aquí les presentamos las 5 mejores películas deportivas que son especiales para motivar a los educandos para seguir realizando las actividades con perseverancia, actitud, pasión y esfuerzo.
Y que mejor manera de cerrar un ciclo escolar y abrir uno nuevo que aprendiendo por medio de películas que nosotros como Maestros les podemos recomendar para que las vean en vacaciones.
Aquí les presentamos las 5 mejores películas deportivas que son especiales para motivar a los educandos para seguir realizando las actividades con perseverancia, actitud, pasión y esfuerzo.
EXAMEN PARA IMPRIMIR SIN CONTESTAR DE LA CUARTA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
Versión para IMPRIMIR del EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN DE
LA CUARTA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
LA CUARTA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
*****SIN CONTESTAR*****
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
Adelante. A imprimir y compartir.
NOTA: El archivo se abre SOLO EN PC. NO ANDROID. DEBIDO A QUE ESTA LISTO PARA IMPRIMIRSE.
EXAMEN PARA IMPRIMIR Y CONTESTADO DE LA CUARTA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
Versión para IMPRIMIR del EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN DE
LA CUARTA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
LA CUARTA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
*****CONTESTADA*****
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
Adelante. A imprimir y compartir.
NOTA: El archivo se abre SOLO EN PC. NO ANDROID. DEBIDO A QUE ESTA LISTO PARA IMPRIMIRSE.
PARA IMPRIMIR. AUTOEVALUACIÓN CUARTA DIMENSION PERFIL DOCENTE 2015.
Hola Compañer@s Maestr@s les dejo la versión para IMPRIMIR del EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN DE
LA CUARTA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
*****CONTESTADA Y SIN CONTESTAR*****
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
LA CUARTA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
*****CONTESTADA Y SIN CONTESTAR*****
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
Adelante. A imprimir y compartir.
NOTA: El archivo se abre SOLO EN PC. NO ANDROID. DEBIDO A QUE ESTA LISTO PARA IMPRIMIRSE.
CUARTA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE 2015.
¿Qué esperas para prepararte? La Zona Escolar 221 trae para ti el Examen de Autoevaluación de la CUARTA Dimensión del Perfil Docente de Primaria.
Son 40 preguntas. Ánimo. Súper recomendado compártanlo con sus colegas.
CLICK AQUI ABAJO.
CLICK AQUI ABAJO.
CUARTA DIMENSIÓN
Dimensión del perfil
Parámetros
Conoce, aplica, valora o resuelve situaciones relacionadas con:
Indicadores
4
Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el bienestar de los alumnos
4.1 El ejercicio de la función docente en apego a los fundamentos legales, los principios filosóficos y las finalidades de la educación pública mexicana.
4.1.1 Conoce los principios filosóficos, los fundamentos legales y la organización del sistema educativo mexicano.
4.1.2 Reconoce el carácter nacional, democrático, gratuito y laico de la educación pública y sus implicaciones para el ejercicio profesional.
4.1.3 Reconoce el derecho de toda persona para acceder a una educación de calidad, así como para permanecer en la escuela y concluir oportunamente sus estudios.
4.1.4 Sabe cómo ejercer en su función docente el respeto a los derechos humanos y como favorecer la inclusión educativa.
4.2 El establecimiento de un ambiente de inclusión y equidad, en el que todos los alumnos se sientan
respetados, apreciados, seguros y en confianza para aprender.
4.2.1 Asume como una responsabilidad ética y profesional que todos los alumnos aprendan.
4.2.2 Reconoce las características de una intervención docente que contribuye a eliminar y/o minimizar las barreras para el aprendizaje que pueden enfrentar los alumnos.
4.2.3 Sabe cómo promover, entre los integrantes de la comunidad escolar, actitudes de compromiso, colaboración, solidaridad y equidad de género, así como el respeto por las diferencias lingüísticas, culturales, étnicas, socioeconómicas y de capacidades.
4.2.4 Sabe cómo establecer, en conjunto con los alumnos, reglas claras y justas en el aula y en la escuela, acordes con la edad y las características de los alumnos, que incluyan la perspectiva de género y de no discriminación.
4.2.5 Sabe cómo favorecer la inclusión y la equidad y evitar la reproducción de estereotipos en el aula y en la escuela.
4.3 La importancia de que el docente tenga altas expectativas sobre el aprendizaje de todos sus
alumnos.
4.3.1 Reconoce que las expectativas del docente sobre el aprendizaje de los alumnos influyen en los resultados educativos.
4.3.2 Reconoce que todos los alumnos tienen capacidades para aprender al apreciar sus conocimientos, estrategias y ritmos de aprendizaje.
Dimensión del perfil
Parámetros
Conoce, aplica, valora o resuelve situaciones relacionadas con:
Indicadores
4
Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el bienestar de los alumnos
4.1 El ejercicio de la función docente en apego a los fundamentos legales, los principios filosóficos y las finalidades de la educación pública mexicana.
4.1.1 Conoce los principios filosóficos, los fundamentos legales y la organización del sistema educativo mexicano.
4.1.2 Reconoce el carácter nacional, democrático, gratuito y laico de la educación pública y sus implicaciones para el ejercicio profesional.
4.1.3 Reconoce el derecho de toda persona para acceder a una educación de calidad, así como para permanecer en la escuela y concluir oportunamente sus estudios.
4.1.4 Sabe cómo ejercer en su función docente el respeto a los derechos humanos y como favorecer la inclusión educativa.
4.2 El establecimiento de un ambiente de inclusión y equidad, en el que todos los alumnos se sientan
respetados, apreciados, seguros y en confianza para aprender.
4.2.1 Asume como una responsabilidad ética y profesional que todos los alumnos aprendan.
4.2.2 Reconoce las características de una intervención docente que contribuye a eliminar y/o minimizar las barreras para el aprendizaje que pueden enfrentar los alumnos.
4.2.3 Sabe cómo promover, entre los integrantes de la comunidad escolar, actitudes de compromiso, colaboración, solidaridad y equidad de género, así como el respeto por las diferencias lingüísticas, culturales, étnicas, socioeconómicas y de capacidades.
4.2.4 Sabe cómo establecer, en conjunto con los alumnos, reglas claras y justas en el aula y en la escuela, acordes con la edad y las características de los alumnos, que incluyan la perspectiva de género y de no discriminación.
4.2.5 Sabe cómo favorecer la inclusión y la equidad y evitar la reproducción de estereotipos en el aula y en la escuela.
4.3 La importancia de que el docente tenga altas expectativas sobre el aprendizaje de todos sus
alumnos.
4.3.1 Reconoce que las expectativas del docente sobre el aprendizaje de los alumnos influyen en los resultados educativos.
4.3.2 Reconoce que todos los alumnos tienen capacidades para aprender al apreciar sus conocimientos, estrategias y ritmos de aprendizaje.
PARA IMPRIMIR. AUTOEVALUACIÓN TERCERA DIMENSION PERFIL DOCENTE 2015.
Hola Compañer@s Maestr@s les dejo la versión para IMPRIMIR del EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN DE
LA TERCERA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
*****CONTESTADA Y SIN CONTESTAR*****
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
LA TERCERA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
*****CONTESTADA Y SIN CONTESTAR*****
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
Adelante. A imprimir y compartir.
NOTA: El archivo se abre SOLO EN PC. NO ANDROID. DEBIDO A QUE ESTA LISTO PARA IMPRIMIRSE.
EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN DE LA TERCERA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE. 2015.
¿Qué esperas para prepararte? La Zona Escolar 221 trae para ti el Examen de Autoevaluación de la Tercera Dimensión del Perfil Docente de Primaria.
Son 40 preguntas. Ánimo. Súper recomendado compártanlo con sus colegas.
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GUIAS DE ESTUDIO OFICIALES PARA CONCURSO DE OPOSICION 2015. DIRECTIVOS.
Concurso de Oposición para la Promoción a Categorías con Funciones de DIRECCIÓN en Educación Básica ciclo escolar 2015-2016
Educación Preescolar (Director)
Educación Primaria (Director)
Educación Secundaria (Director)
Educación Especial (Director)
Educación Primaria (Subdirector)
Educación Secundaria (Subdirector)
Educación Inicial (Director)
Educación Preescolar Indígena (Director)
Educación Preescolar Migrantes (Director)
Educación Primaria Internados (Subdirector)
Educación Primaria Nocturna (Director)
Educación Primaria Internados (Director)
Educación Primaria Educación Básica para Adultos (Director)
Misiones Culturales Jefe de Misión (Director)
Educación Primaria Albergue (Director)
Educación Primaria Indígena (Director)
Educación Primaria Migrantes (Director)
Educación Preescolar (Director)
Educación Primaria (Director)
Educación Secundaria (Director)
Educación Especial (Director)
Educación Primaria (Subdirector)
Educación Secundaria (Subdirector)
Educación Inicial (Director)
Educación Preescolar Indígena (Director)
Educación Preescolar Migrantes (Director)
Educación Primaria Internados (Subdirector)
Educación Primaria Nocturna (Director)
Educación Primaria Internados (Director)
Educación Primaria Educación Básica para Adultos (Director)
Misiones Culturales Jefe de Misión (Director)
Educación Primaria Albergue (Director)
Educación Primaria Indígena (Director)
Educación Primaria Migrantes (Director)
EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN (PARA IMPRIMIR) DE LA SEGUNDA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA.
Hola Compañer@s Maestr@s les dejo la versión para IMPRIMIR del EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN DE LA SEGUNDA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA 2015.
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
Adelante. A imprimir y compartir.
NOTA: El archivo se abre SOLO EN PC. NO ANDROID. DEBIDO A QUE ESTA LISTO PARA IMPRIMIRSE.
Haz clic en el enlace que esta aquí abajito.
GUIA DE ESTUDIO. PRIMERA DIMENSION DEL PERFIL DOCENTE.
¿Tus resultados fueron bajos en el examen de AUTOEVALUACIÓN de la Primera Dimensión del Perfil Docente de Primaria?
Traemos para ustedes la GUIA DE ESTUDIO para mejorar todas tus áreas de oportunidad.
Son 46 páginas en Word donde viene la información de todos los indicadores y parámetros de la Primera Dimensión del Perfil Docente.
Toda esta información ha sido recabada del Plan de Estudios 2011 y de los Programas de Estudio de 1°, 2° y 3° (El examen para 4°, 5° y 6° está en proceso y apunto de terminarse).
Esperamos que en un tiempo que se destine para el estudio de esta guía sirva para mejorar tus resultados en la Autoevaluación.
Impriman y compartan con sus compañeros que no cuentan con equipo de computo.
¡A prepararnos con todo!
El enlace está aquí abajito.
GUIA DE ESTUDIO PRIMERA DIMENSION PERFIL DOCENTE PRIMARIA (1°, 2° Y 3°)
Traemos para ustedes la GUIA DE ESTUDIO para mejorar todas tus áreas de oportunidad.
Son 46 páginas en Word donde viene la información de todos los indicadores y parámetros de la Primera Dimensión del Perfil Docente.
Toda esta información ha sido recabada del Plan de Estudios 2011 y de los Programas de Estudio de 1°, 2° y 3° (El examen para 4°, 5° y 6° está en proceso y apunto de terminarse).
Esperamos que en un tiempo que se destine para el estudio de esta guía sirva para mejorar tus resultados en la Autoevaluación.
Impriman y compartan con sus compañeros que no cuentan con equipo de computo.
¡A prepararnos con todo!
El enlace está aquí abajito.
GUIA DE ESTUDIO PRIMERA DIMENSION PERFIL DOCENTE PRIMARIA (1°, 2° Y 3°)
EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN (PARA IMPRIMIR) DE LA PRIMERA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA.
Hola Compañer@s Maestr@s les dejo la versión para IMPRIMIR del EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN DE LA PRIMERA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA.
Después de buscarle por todos lados en la página del Test esta fue la opción que pude rescatar para tener el examen que se contesta Online de forma física.
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
Adelante. A imprimir y compartir.
Haz clic en el enlace que esta aquí abajito.
NOTA: El archivo se abre SOLO EN PC. NO ANDROID. DEBIDO A QUE ESTA LISTO PARA IMPRIMIRSE.
Después de buscarle por todos lados en la página del Test esta fue la opción que pude rescatar para tener el examen que se contesta Online de forma física.
De esta manera pueden compartir el examen de Autoevaluación con sus colegas que no cuentan con equipo de computo.
Adelante. A imprimir y compartir.
Haz clic en el enlace que esta aquí abajito.
AUTOEVALUACION PRIMERA DIMENSION
NOTA: El archivo se abre SOLO EN PC. NO ANDROID. DEBIDO A QUE ESTA LISTO PARA IMPRIMIRSE.
EXAMEN DE AUTOEVALUACIÓN DE LA SEGUNDA DIMENSIÓN DEL PERFIL DOCENTE DE PRIMARIA.
¿Qué esperas para prepararte? La Zona Escolar 221 trae para ti el Examen de Autoevaluación de la Segunda Dimensión del Perfil Docente.
Son 40 preguntas. Ánimo. Súper recomendado compártanlo con sus colegas.
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EXAMEN SEGUNDA DIMENSION
Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente
Para que el maestro de educación primaria desarrolle una práctica educativa que garantice aprendizajes de calidad requiere de un conjunto de estrategias y recursos didácticos para el diseño y desarrollo de sus clases, de modo que resulten adecuados a las características de los alumnos y a sus procesos de aprendizaje, y que propicien en los alumnos el interés por participar y aprender.
2.1 El diseño, la organización y el desarrollo de situaciones de aprendizaje.
2.1.1 Selecciona, adapta o diseña situaciones didácticas para el aprendizaje de los contenidos de acuerdo con el enfoque de las asignaturas, las características de los alumnos, incluyendo las relacionadas con la interculturalidad y las necesidades educativas especiales.
2.1.2 Conoce diversas formas de organizar a los alumnos de acuerdo con la finalidad de las actividades.
2.1.3 Demuestra conocimiento sobre cómo proponer a los alumnos actividades que los hagan pensar, expresar ideas propias, observar, explicar, buscar soluciones, preguntar e imaginar.
2.1.4 Identifica los materiales y recursos adecuados para el logro de los aprendizajes, incluyendo el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
2.2 La diversificación de estrategias didácticas.
2.2.1 Demuestra conocimiento sobre las estrategias para lograr que los alumnos se interesen e involucren en las situaciones de aprendizaje.
2.2.2 Sabe cómo intervenir para lograr que los alumnos sistematicen, expliquen y obtengan conclusiones sobre los contenidos estudiados.
2.2.3 Determina cuándo y cómo utilizar alternativas didácticas variadas para brindar a los alumnos una atención diferenciada.
2.3 La evaluación del proceso educativo con fines de mejora.
2.3.1 Explica cómo la evaluación con sentido formativo puede contribuir a que todos los alumnos aprendan.
2.3.2 Sabe cómo utilizar instrumentos pertinentes para recabar información sobre el desempeño de los alumnos.
2.3.3 Muestra conocimiento para analizar producciones de los alumnos y valorar sus aprendizajes.
2.3.4 Comprende cómo la evaluación formativa contribuye al mejoramiento de la intervención docente.
2.4 La creación de ambientes favorables para el aprendizaje en el aula y en la escuela.
2.4.1 Conoce los tipos de acciones e interacciones para promover en el aula y en la escuela un clima de confianza en el que se favorece el diálogo, el respeto mutuo y la inclusión.
2.4.2 Sabe cómo establecer una relación afectiva y respetuosa con los alumnos: se interesa por lo que piensan, expresan y hacen; fomenta la solidaridad y la participación de todos.
2.4.3 Sabe cómo utilizar el tiempo escolar en actividades con sentido formativo para todos los alumnos.
Son 40 preguntas. Ánimo. Súper recomendado compártanlo con sus colegas.
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EXAMEN SEGUNDA DIMENSION
DIMENSIÓN 2
Para que el maestro de educación primaria desarrolle una práctica educativa que garantice aprendizajes de calidad requiere de un conjunto de estrategias y recursos didácticos para el diseño y desarrollo de sus clases, de modo que resulten adecuados a las características de los alumnos y a sus procesos de aprendizaje, y que propicien en los alumnos el interés por participar y aprender.
Esta dimensión se relaciona con el saber y saber hacer del maestro para planificar y organizar sus clases, evaluar los procesos educativos, desarrollar estrategias didácticas y formas de intervención para atender las necesidades educativas de los alumnos, así como para establecer ambientes que favorezcan en ellos actitudes positivas hacia el aprendizaje.
En esta dimensión, el docente tiene conocimientos, habilidades y actitudes para:
2.1.1 Selecciona, adapta o diseña situaciones didácticas para el aprendizaje de los contenidos de acuerdo con el enfoque de las asignaturas, las características de los alumnos, incluyendo las relacionadas con la interculturalidad y las necesidades educativas especiales.
2.1.2 Conoce diversas formas de organizar a los alumnos de acuerdo con la finalidad de las actividades.
2.1.3 Demuestra conocimiento sobre cómo proponer a los alumnos actividades que los hagan pensar, expresar ideas propias, observar, explicar, buscar soluciones, preguntar e imaginar.
2.1.4 Identifica los materiales y recursos adecuados para el logro de los aprendizajes, incluyendo el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
2.2.1 Demuestra conocimiento sobre las estrategias para lograr que los alumnos se interesen e involucren en las situaciones de aprendizaje.
2.2.2 Sabe cómo intervenir para lograr que los alumnos sistematicen, expliquen y obtengan conclusiones sobre los contenidos estudiados.
2.2.3 Determina cuándo y cómo utilizar alternativas didácticas variadas para brindar a los alumnos una atención diferenciada.
2.3.1 Explica cómo la evaluación con sentido formativo puede contribuir a que todos los alumnos aprendan.
2.3.2 Sabe cómo utilizar instrumentos pertinentes para recabar información sobre el desempeño de los alumnos.
2.3.3 Muestra conocimiento para analizar producciones de los alumnos y valorar sus aprendizajes.
2.3.4 Comprende cómo la evaluación formativa contribuye al mejoramiento de la intervención docente.
2.4.1 Conoce los tipos de acciones e interacciones para promover en el aula y en la escuela un clima de confianza en el que se favorece el diálogo, el respeto mutuo y la inclusión.
2.4.2 Sabe cómo establecer una relación afectiva y respetuosa con los alumnos: se interesa por lo que piensan, expresan y hacen; fomenta la solidaridad y la participación de todos.
2.4.3 Sabe cómo utilizar el tiempo escolar en actividades con sentido formativo para todos los alumnos.
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